领导
科罗拉多落基山学校是一所健康的, 繁荣的社会, 平衡个人的需求和欲望和对整体有益的东西. 0524澳门24小时在线检测-0524澳门24小时在线检测有限公司-apple app store-澳门24小时排行榜需要存在感, 承诺, 积极参与, 奖励是一种与一个特殊的地方有意义的联系的感觉.
CRMS鼓励学生在0524澳门24小时在线检测-0524澳门24小时在线检测有限公司-apple app store-澳门24小时排行榜中扮演领导角色,以表达他们的成长和成熟. 在这些位置上, 学生被期望成为学校价值观的模范, 鼓励积极的冒险, 遵守所有校规. 在CRMS担任领导的机会并不局限于高年级学生, 领导力也并不总是由一个特定的职位来定义. 下面是一些为学生提供领导机会的例子.
霍尔顿公民是学生在CRMS可能拥有的最高级别的认可,授予那些在学术上表现出最大努力的学生, 运动, 和社会. 霍尔顿公民是在认可系统中脱颖而出的学生, 一个对每个学生的持续努力予以个别认可的体系, 增长, 和成熟.
因为这种认识, 霍尔顿公民赢得特权,说明他们赢得了信任, 比如允许晚上在宿舍外学习,以及有资格领导家务工作或服务团队. 简而言之, 霍尔顿公民模式的三个价值观的CRMS0524澳门24小时在线检测-0524澳门24小时在线检测有限公司-apple app store-澳门24小时排行榜尊重, 责任, 他们是所有与他们打交道的人的榜样.